Новости
Показать фильтрНижний Новгород первым примет Финал Чемпионата «Профессионалы» в 2025 году
Финал Чемпионата по профессиональному мастерству ...
Профессионалы
23.05.2025
Нижний Новгород первым примет Финал Чемпионата «Профессионалы» в 2025 году
Финал Чемпионата по профессиональному мастерству ...
Профессионалы
23.05.2025
Открыт сбор идей на форум «Сильные идеи для нового времени»
Есть готовый проект? А может, перспективная идея? Этот форум для вас! ...
СИЛЬНЫЕ ИДЕИ ДЛЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ
05.05.2025
VR-обучение и нейросети для учителей: какие проекты ждут на форум «Сильные идеи для нового времени» по кадровой теме
Кадровая политика ...
Сильные идеи для нового времени
05.05.2025
VR-обучение и нейросети для учителей: какие проекты ждут на форум «Сильные идеи для нового времени» по кадровой теме
Кадровая политика ...
Сильные идеи для нового времени
05.05.2025
Всероссийский субботник на благоустроенных территориях
26 апреля при поддержке Минстроя России по всей стране пройдет ...
Субботник
25.04.2025
Всероссийский субботник на благоустроенных территориях
26 апреля при поддержке Минстроя России по всей стране пройдет ...
Субботник
25.04.2025
Старт Всероссийского голосования за выборобъектов благоустройства
По программе нацпроекта «Инфраструктура для жизни»стартовало ...
Голосование
25.04.2025
Старт Всероссийского голосования за выборобъектов благоустройства
По программе нацпроекта «Инфраструктура для жизни»стартовало ...
Голосование
25.04.2025
Педагог по духовно-нравственному воспитанию нашей школы провёл беседу с учащимися, в ходе которой затронул важные вопросы, касающиеся ...
Беседа с учащимися
18.04.2025
Учащиеся нашей школы побывали на экскурсии в ГБУ «Мемориальный комплекс Славы имени А.А. Кадырова».
▫️Ребята познакомились с богатой ...
Экскурсия в Мемориальный комплекс Славы имени А.А. Кадырова
17.04.2025
В нашей школе прошла флешмоб-акция, приуроченная ко Дню мира в Чеченской Республике — «Голубь мира!».🕊️
▪️Ребята с радостью ...
Голубь мира
16.04.2025
В рамках плана мероприятий, приуроченных к празднованию Дня мира, в МБОУ «СОШ № 64» г. Грозного прошли тематические беседы и классные часы, ...
День отмены КТО
16.04.2025
Подходит к концу прием заявок на конкурс «Знаешь?Научи!»
1 апреля завершается прием заявок на 4 сезон конкурса научно-популярного ...
Знаешь? Научи!
02.04.2025
Подходит к концу прием заявок на конкурс «Знаешь?Научи!»
1 апреля завершается прием заявок на 4 сезон конкурса научно-популярного ...
Знаешь? Научи!
02.04.2025
Успей рассказать о своем проекте – до окончания приема заявок на «Ты в игре» осталось меньше недели
До завершения приема заявок на ...
Ты в игре
28.03.2025
Успей рассказать о своем проекте – до окончания приема заявок на «Ты в игре» осталось меньше недели
До завершения приема заявок на ...
Ты в игре
28.03.2025
«Профессии будущего» глазами студентов «Профессионалитета»: стартовал конкурс художественных фотографий
24 марта начался прием ...
Профессии будущего
27.03.2025
«Профессии будущего» глазами студентов «Профессионалитета»: стартовал конкурс художественных фотографий
24 марта начался прием ...
Профессии будущего
27.03.2025
«Профессионалитет» откроет двери 1470 колледжей и техникумов для будущих профессионалов в новом учебном году
Информационный ...
Профессионалитет
24.03.2025
«Профессионалитет» откроет двери 1470 колледжей и техникумов для будущих профессионалов в новом учебном году
Информационный ...
Профессионалитет
24.03.2025
Более 250 специалистов прошли обучение на программе «Новые национальные проекты: эффективные коммуникации для общего ...
Новые национальные проекты
14.03.2025
Более 250 специалистов прошли обучение на программе «Новые национальные проекты: эффективные коммуникации для общего ...
Новые национальные проекты
14.03.2025
116 социальных проектов финалистов Национальной премии «Наш вклад» доступны жителям Чеченской Республики
116 социальных ...
Наш вклад
11.03.2025
Продлевается прием заявок на Всероссийский конкурснаучно-популярного видео «Знаешь?Научи!
Прием заявок для участия в четвертом ...
Знаешь? Научи!
04.03.2025
| << | < | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | > | >> |